- Maak verwachtingen expliciet. Toon en verlang engagement op lange termijn.
- Ondersteun het leren van de student op een coachende manier. Bepaal leerdoelen, stel prioriteiten, deel ervaringen, zoek hulpbronnen.
- Zorg voor voldoende affiniteit met de inhoudelijke leerbehoeften en zorgnoden van de betrokken student(en).
- Vakinhouden uit OLO1 zullen moeten worden opgefrist, best met de leermaterialen bij de hand.
- Maak onderlinge afspraken in functie van een duurzame helpersrelatie.
- Doe aan procesevaluatie in overleg met de tutee. Gebruik eventueel reflectiemethodieken uit Prof 1.
- De zelfstudielast horend bij de tutorrol wordt beter niet onderschat.
- Ondersteun het leren van de student op een coachende manier. Bepaal leerdoelen, stel prioriteiten, deel ervaringen, zoek hulpbronnen.
- Zorg voor voldoende affiniteit met de inhoudelijke leerbehoeften en zorgnoden van de betrokken student(en).
- Vakinhouden uit OLO1 zullen moeten worden opgefrist, best met de leermaterialen bij de hand.
- Maak onderlinge afspraken in functie van een duurzame helpersrelatie.
- Doe aan procesevaluatie in overleg met de tutee. Gebruik eventueel reflectiemethodieken uit Prof 1.
- De zelfstudielast horend bij de tutorrol wordt beter niet onderschat.